12月7日至8日，由盐城市教育局关工委和盐城市教师发展学院联合主办的盐城市“‘双减’背景下的家庭教育”研修会，在盐城市第一小学召开。来自全市各地的教师、家长代表与会参加。“双减”之下，家庭教育该如何开展？怎么做？做什么？在当天的研修会上，专家、教师、家长代表轮番上台，结合国家*策介绍自身做法，许多经验值得借鉴，具有推广价值。
专家说：父母需要提升
当天的专家之一、市教育局副局长徐卫东首先对“双减”*策进行深度解读。徐卫东从*策文件入手，介绍了国家“双减”*策的相关规定和要求，并介绍了我市“以增促减”，全面提升学生综合素养的做法。对于家庭教育这一块，徐卫东表示“双减”是小切口，大改革，是落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，需要家、校、社协同推进。
“特别提醒的是减轻学业负担，并没有减轻父母责任，相反，需要父母进一步提高教育智慧，需要父母树立正确的育儿观，需要父母确立健康第一的理念，需要父母高质量的陪伴，需要父母主动参与学校管理。”徐卫东说。
需要父母进一步提高教育智慧
专家说：催升学校提升能力
省教育厅“双减”办主任孙其华则在专题讲座《“双减”背景下的江苏教育》中，从四个不同的视角帮助大家理解国家“双减”*策。孙其华表示，对于教育系统而言，“双减”催生了一系列新的能力，例如义务教育的价值稳定能力、教育和教学统筹能力、作业管理能力、课后服务能力、家校共建的能力等。
“我们要站在‘共同富裕’的立场看‘双减’，要着力彰显义务教育公益性、基础性、公平性价值，发挥学校教育的主阵地作用、学校的主体作用，建设中国特色教育模式。”孙其华说。
发挥学校教育的主阵地作用
从家校共建的角度谈教育
此外，盐城师范学院教育科学学院副院长伏干开展了《“双减”背景下的中小学心理健康教育》的讲座；市一小副校长蔡绪稳、市康居路初级中学校长陈巧云、亭湖新区实验小学校长张晓霞，作为校长代表分别介绍了各校“双减”的特色做法；市区部分学校的家长代表从家校共建的角度，介绍了各家自己的经验之谈；部分学校教师代表、县教育局关工委代表、家长学校总校代表参与了经验交流。
分享各校“双减”的特色做法
与会代表纷纷表示，“双减”背景下的家庭教育，需要家校同频共育、携手同行，为孩子撑起一片爱的天空，促进孩子健康快乐，全面发展。
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来源：记者 姚梦
盐城晚报
