年6月22日
长沙晚报整版刊登
《“梅”好教育：五育并举，相约未来》
从五个方面分别介绍周南梅溪湖中学
红梅之品：向善求真全员德育
绿梅之实：教学提质学生减负
白梅之炫：智慧教育科技创新
墨梅之韵：艺术美育活动育人
青梅之健：身心健康全人教育
今日介绍第五部分青梅之健
长沙晚报整版报道我校
“梅开五彩”课程体系
“梅开五彩，红梅、绿梅、白梅、墨梅、青梅，五彩缤纷；人有五品，德育、智育、体育、美育、劳育，五育并举。五彩五品，彰显个性又全面发展！”叶双秋说，学校建校以来，一直坚定地推行“梅开五彩”课程，对应五育培养，以“梅”之名，培养品德高尚、博闻多识、审美高雅、身心强健、锐意创新的君子少年，培养如梅般品高毅行的未来英才。
只有高质量的教育才能助力高质量的发展。在新高考改革、教育“双减”背景下，就让我们跟随着学校的五彩“梅”好教育，来解密这些传说……
PART5
青梅之健：身心健康全人教育
"青梅"课程强调培育学生的身心强健，包括身心强健类课程群和生涯规划类课程群，使得学生拥有持续发展的动力源和推动力。
6月16日，中国中学生足球协会杯（初中女子甲组）在吉林延边落下帷幕，周南梅溪湖中学女子足球队勇夺亚*。
周梅女足正式成立于年9月，是学校重点打造的特色项目。5年多来，周梅女足在国家级、省市各项赛事中屡获佳绩，4名队员入选国少队，多人获国家二级运动员证书。“我们的女足相比其他学校，起步时间晚，但后来居上，发展迅速。”分管体育工作的副校长王晓红介绍，目前以校队带动普及，整个校园足球氛围浓厚。
不只是足球，周南梅溪湖中学对各项体育运动都非常重视，每天每个学生保证2个小时的运动时间。同时，学校成立了篮球、足球、羽毛球、排球等丰富多彩的体育社团。
周南梅溪湖中学是“第四批湖南省心理健康教育特色学校”。“学校的心理课是我们最喜欢的课程之一。”高一班范仪卓同学说，“心理课上，老师会让我们创作心理治愈四格漫画，让每个人都有一个个人的思考空间。我和同学、老师在深度心灵互动中，彼此治愈、彼此温暖、彼此幸福。”
在建校伊始、编制紧张的情况下，周南梅溪湖中学就前瞻性地招聘了刘芝玲、何园竹两名专职专业的心理学老师。“我们的理念是不当救火队员，而是以预防为主，护航师生心理健康！”刘芝玲老师介绍，具体做法为“五个一”，即一张网络、一支队伍、一个平台、一套课程、一个节日。其中，“一个节日”指心理健康素质拓展活动“心晴跑”，在各种专业的心理游戏道具的加持下，成为一场全校快乐狂欢的“大PARTY”！这项活动也获得了“第一届全国中小学心理健康教育特色成果展示一等奖”。
周南梅溪湖中学还是“全国首批生涯教育实验学校”。学校根据学生年龄和新高考改革特点，有意识地在心理课中加入了生涯规划教育的内容，“通过对自我内部探索、外部世界探索、新高考改革*策解读，培养学生的生涯发展的能力，使之目标明确、行动自觉、动力充足地过好高中的学习生活，获得属于自己的成长和发展。”校长叶双秋说。
“学校教育改革要面向学生终身发展，教学内容要纵深发展。”学校特级教师、正高教师秦有才介绍，周南梅溪湖中学将“劳动教育”视为全人教育的一项重要内容。早在年，学校就在天工馆与听梅楼的连廊顶上建立了“生物科技种植园”，种植辣椒、茄子、冬瓜、南瓜、红薯等多种植物，对学生进行劳动教育，同时开展太空架豆种植等科学实验；年，学校将天工馆旁边的一块空地整理出来，建设了一个更大面积的劳动教育基地，开展“城区学校劳动教育基地建设与应用研究”的课题研究；年，“周南梅溪湖中学网上劳动实践基地”正式启动，打造物联网+的劳动课堂，实施云课堂、云管理、云直播。
“让每一位学生体验成功喜悦，让每一位学生拥有幸福未来！”周南梅溪湖的办学理念如此笃定！
—完—
编辑：李人扬
一审：吴伟娥
二审：王亮
三审：叶双秋
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我爱周梅
勤朴诚善
谦雅弘毅
长沙市周南梅溪湖中学
办学理念：让每一位学生体验成功的喜悦，
让每一位学生拥有幸福的未来！
校训：勤朴、诚善、谦雅、弘毅
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