近日，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（以下简称《通知》）。
对于教育部《通知》的要求，长春市的家长、老师和学生对此怎么看呢？26日，城市晚报全媒体记者对此进行了采访。
严格控制书面作业总量严禁要求家长批改作业
在《通知》中，记者注意到，要严格控制书面作业总量，要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟；不得要求学生自批自改，不给家长布置作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
学生：“学校作业少是我的心愿！”
小丽（化名）是一名初中一年级的学生，从读初中开始，她便患上了“作业困难症”，对于《通知》中提到的学校要少留作业的问题，小丽举双手赞成。
“上小学时，特别是六年级下学期，学校老师根本不给我们留作业，那时的生活太值得怀念了，如果初中也少留作业，我想这是我们所有初中生的心愿！”小丽毫不掩饰自己的想法。
她说，在她读小学的时候，老师每天留的书面作业都不多，那时，学习的课程科目也少，她有更多的时间把精力放到自己的兴趣中去，比如，妈妈给她报了画画、舞蹈和乐器等兴趣班，她在学习文化课之余，还能在其他兴趣班中找到自己学习的乐趣，从各个方面来充实自己。
“可是读了初中以后，课程科目多了，老师留的作业也多了，刚开学的前几个星期，我几乎天天对着父母哭鼻子，初中的生活，我有些适应不了！”小丽表示，学校的作业太多，每天都要用三四个小时的时间去完成作业，天天要晚上11点左右才能睡觉，兴趣班的课程几乎全停了，她在学习中找不到学习的乐趣，一度产生厌学的情绪，“我有时和爸爸妈妈说，自己不想读书了，太累了，可是爸爸妈妈从来不批评我，他们理解我，耐心地劝导我，希望我能对学习提起兴趣！”
家长：“不批改作业可以，但要监督孩子作业完成情况!”
“我赞成《通知》中关于减少学生书面作业时间的要求，但家长对孩子还是要尽其所能地加以指导，不能批改作业，但看看孩子作业的完成情况总该是可以的！”张女士是一名初中二年级的学生家长，她也表达了自己对《通知》要求的看法。
她说，从初一到初二，她家孩子的课后作业都非常多，这些作业都是初中的各科老师留的，写完这科再写那科，每天晚上都得拿出4个多小时的时间去完成，假期时的作业更多，孩子出门玩的时间都没有。“学校老师不但留写的作业，还留语音作业、视频作业，每天都得要在